La regulación del uso de teléfonos celulares, plataformas digitales y redes sociales dentro de las escuelas es uno de los temas que analizan docentes de Baja California Sur durante los talleres intensivos del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2026-2027, en el marco de una encuesta nacional para definir posibles medidas sobre el uso de estas herramientas en los planteles.

Más de ocho mil profesoras y profesores de la entidad participan en estas actividades, donde aportan sus opiniones sobre la manera en que los dispositivos y plataformas digitales pueden utilizarse de forma adecuada y con fines educativos. El director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, José María Hernández Manríquez, señaló que las propuestas serán consideradas en la definición de las medidas correspondientes.

El funcionario explicó que el uso excesivo e indiscriminado de redes sociales entre niñas, niños y adolescentes puede representar riesgos para su desarrollo cognitivo y bienestar, además de afectar sus patrones de sueño y exponerlos a situaciones como ciberbullying, acoso sexual, pornografía y contenidos violentos.

Los talleres también contemplan la participación del personal docente en un cuestionario relacionado con la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). En este ejercicio, las y los profesores podrán aportar propuestas sobre la integración de la nueva institución y los criterios que deberán considerarse en sus procesos.

Hernández Manríquez destacó que estos espacios permiten recoger las experiencias y propuestas del magisterio sudcaliforniano, tanto en materia de uso responsable de la tecnología como en los cambios previstos para el sistema educativo. Los resultados contribuirán a definir acciones que favorezcan el aprendizaje y el bienestar de la comunidad escolar.